Laufende Projekte

Umfrage

In der Befragung geht es um die Vorstellungen von Schüler:innen zum Begriff „Held“. Die Befragung ist an Schüler:innen aller Klassenstufen und Schulformen adressiert, damit ein möglichst umfassendes Bild über das Thema konstruiert werden kann. Es wurden bis August 2022 785 Umfragebögen ausgewertet.

Arbeitshelden

Es wird eine Unterrichtseinheit zum Thema “Arbeitshelden“ in der Tradition des Ehrentitels der Sowjetunion für die Klassenstufe 10 im Fach Geschichte erstellt. Die Einheit gliedert sich in den Bildungsplan des Gymnasiums in Baden-Württemberg von 2016 in das Thema „Russland – ein Imperium im Wandel“ ein. Die erarbeiteten Materialien stützen sich auf die Forschung des Teilprojekt D8 „Heroisierung von Arbeit in China und Russland zwischen 1920 und 1960“.

Young Adult Literature

Das Thema Young Adult Literature wird in einer Unterrichtseinheit, sowie in einem Haupt- und Masterseminar von Wolfgang Hochbruck im Wintersemester 2022/23 behandelt. Die Einheit bezieht sich auf das Teilprojekt D11 „Junge Helden des Postheroismus. Verhandlungen des Heroischen in der skandinavischen Jugendliteratur seit 1945“ des SFB948.

Changing Academy

Vernetzung und Austausch mit weiteren Teilprojekten Ö (aus Sonderforschungsbereichen der Geistes- und Naturwissenschaften) zu Projektinhalten, Arbeitsweisen, Messbarkeit und Wissenschaftskommunikation. Es sind 6 Treffen über ein Jahr hinweg (bis März 2023) geplant. Das Projekt wird von dem SFB1288 der Universität Bielefeld geleitet.

Wissenschaftskommunikation

Ein Bericht zu einem gemeinsamen Vortrag mit Schülerinnen und Schülern der Erhard-Junghans-Schule kann unter folgendem Link abgerufen werden: E-J-Schule

Ein Interview mit Wolfgang Hochbruck zu dem Thema "Brauchen wir Helden?" steht unter folgendem Link zur Verfügung: ARD-Mediathek.